解放思想、转变作风促进学院发展

解放思想、转变作风促进学院发展

通过认真学习党的群众路线教育实践活动的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展党的群众路线教育实践活动的必要性、重要性和及时性。开展党的群众路线活动，是在党的十八大精神指引下，推动新一轮思想解放的需要，是深入贯彻落实中国梦、实现经济社会又好又快发展的需要，也是实现我院各项事业又好又快发展的迫切需要。

一、解放思想、转变作风促进学院发展的重要意义

一所学校能否和谐、稳定发展，关键要看学院各级党组织、领导干部是否贯彻执行党的群众路线。自建院以来，学院党政领导班子始终坚持全心全意依靠师生员工办学，攻坚克难，经过持续不断地努力，学院综合办学水平和社会影响力不断提升。当前，学院正处于发展的关键时期，迎评促建的攻坚阶段。我们在解放思想和作风建设方面与上级要求相比，与我们所肩负的艰巨任务和发展目标的要求相比，存在着诸多不适应的状况。主要表现少数党员领导干部存在宗旨意识淡薄、群众观点不强；联系群众不够、工作作风漂浮；责任心和主动性不够；思想上因循守旧、不思进取，工作创新意识不强等突出问题。这些问题如果不能及时有效的加以解决，将直接影响校风、教风、学风，影响党的形象，削弱了党组织的凝聚力和号召力，影响了学院迎评促建活动的发展。所以要充分认识到解放思想、转变作风的重大意义，进一步增强自觉性和主动性，坚决按照院党委的各项部署要求搞好教育实践活动，团结一心、凝心聚力、群策群力，向着学院发展的既定目标迈出坚定的步伐。

二、解放思想、转变作风促进学院发展就是要克服制约科学发展的思想障碍

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

   转变作风就是强化进取意识，强化全心全意为人民服务的意识，强化党风廉政建设，筑牢思想防线 ，强化坚持求真务实，扎扎实实干好工作 。

我院师生员工的精神面貌总体来说是好的，但仍有部分党员干部的思想意识中还存在着与推动学院内涵发展不相适应的各种陈旧观念，对科学发展观还没有做到融会贯通，没有从思想的必然王国达到自由王国，主要表现为一是缺少时不我待的危机感和竞争意识。部分党员干部对目前高职教育的发展形势和同类院校的发展状况了解不够，对学院发展面临的严峻竞争态势缺乏正确和清醒的认识，存在安于现状的陈旧观念和骄傲自满的错误思想，缺乏“不进则退，慢进也退”的危机感。二是还有极少一部分人对学院的现状充耳不闻、视而不见、漠不关心、消极应对，紧迫感和责任感不强。

面对新形势、新任务、新挑战，解放思想、转变作风是清除障碍、引领发展的强大思想武器，是推动一切工作的“总开关”。我院成立于2010年，历史短、经验少。对于一所年轻的高职院校，需要认真学习落实党的群众路线，进一步解放思想，更新教育理念，努力突破阻碍学院科学发展的思维定势，从旧的思想观念、旧的工作方式中解脱出来，破除“四风”，树立科学发展的思想观念，完善科学发展的思路对策，以科学发展作为标尺，主动查找问题，解决当前在思想上、工作中、发展实践中急需解决的突出问题。没有解放思想，就没有学院新的发展局面。

   三、解放思想、转变作风促进学院发展就是要克服制约科学发展的体制机制障碍

教育部部长袁贵仁在陈述下一步工作思路和工作重点时强调，将加快改革步伐，着力破除体制机制障碍，提出一是加强统筹指导。二是建立健全政策突破机制。三是总结推广典型经验。根据我院实际情况，结合党的群众路线的东风。需要从以下几个方面着手推进。

一是坚持依法行政，促进学院合法发展。健全依法科学民主的行政决策机制，明确决策范围和权限，把部门论证、师生参与、民主协商、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。健全和规范救济渠道，依法公正及时处理师生和人民群众诉求，自觉接受各方面的监督。深化政务公开，及时主动向社会公开涉及师生利益的重大决策，保证师生的知情权、参与权和监督权。

二是坚持依法治校，促进学院合法发展。以章程建设为抓手，推动建立现代学校制度，健全完善学校法人治理结构和自我监督机制，体现学校治理理念和办学特色。运用法治思维和法治方式解决校内矛盾和冲突，建立并综合运用调解、申诉等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。健全安全管理及突发事件应急处理机制，根据学生的身心特点和认知能力，健全学校安全事故、突发事件应急处理机制，切实保障学生、教师的人身权和财产权。

三是持续普法教育，促进学院合法发展。落实领导干部学法制度，坚持学以致用、理论联系实际的原则，把学习与推动依法行政相结合，与教育工作实践相结合，与加强反腐倡廉相结合，增强学习的针对性和实践性，提高依法行政的意识和能力。深化“法律进课堂”活动，把法制教育列入各专业教学计划并组织实施。

　　四、解放思想、转变作风促进学院发展，就是要突破影响科学发展的突出问题和各种难题

当前，包括高职教育在内的高等教育的发展如火如荼，已形成了“百舸争流”的局面，各高校的发展是“不进则退、慢进则退”。高职高专这一层面，我们廊坊燕京职业技术学院面临着与已是国家示范性高职学院的竞争，与来自地方高校的竞争，与传统的老牌专科学校的竞争。如果学院满足现状、按部就班、慢条斯理，结果只能是与高职教育发展的主流渐行渐远，甚至被淘汰出局，那就谈不上追赶，谈不上超越，谈不上向更高层次的目标迈进。可以说，自己发展的任务仍然十分艰巨。在党的群众路线教育实践活动中，我院已经清醒地认识到，要是自己各项事业得到又好又快发展，必须在突破影响科学发展的突出问题和各种难题上下功夫。要以思想的大解放、作风的大更新。解放思想、改进作风是我院实现新跨越的关键之举。如果说我院过去发展滞后的主要原因是在思想解放和作风上滞后，以后的快速发展主要得益于思想上的不断解放，作风上的不断改进。那么要实现发展新跨越、开创新局面，就必须紧紧抓住继续解放思想、改进作风这个关键，围绕深入贯彻落实河北省示范性院校这一主题，促进科学发展、和谐发展，努力实现改革发展的新跨越。

以解放思想为先导，以转变作风为行动，形成促进学院科学发展的共识。因此，要进一步组织广大党员干部深入学习党的群众路线，大力营造以党的群众路线为工作全局的浓厚氛围，全力破除制约学院科学发展的思想障碍，用新思维、新理论、新视角发现和剖析问题，探索学院内涵建设的新思路与突破点，带动师生员工转变观念、提高认识、解放思想、大胆实践，使全院上下共同树立内涵建设的意识和理念，共同探索内涵建设的本质和规律，共同研究内涵建设的方法和途径。

总之，通过学习实践活动，使全院党员和干部能够正确认识学院存在的问题和不足，不为已有成绩而骄傲自满；正确认识学院在同类院校发展格局中的地位和自身优势，不为存在差距而信心不足；正确认识发展进程中的阶段性特征，不为既定经验而有所束缚；正确认识面临的机遇和挑战，不为任务艰巨而有所畏惧。以思想解放、转变作风推动学院各项事业的快发展、大发展，找准又好又快发展的突破口，谋划好学院科学发展的正确思路、政策措施。

                                                                                                               作者：姜阀